Personalidades del Fútbol que nos Brindan su Apoyo

“Cabeza, corazón y cuerpo. La integralidad de la persona al centro de la educación».

Con el tiempo, la educación se fue dando cuenta de que la integralidad de su propuesta era algo impostergable. Ya no se puede inflar cabezotas con datos sin pasarlos por corazón ni descubrir su repercusión en el cuerpo. Tampoco se puede entrenar cuerpos sin la inteligencia de la cabeza ni el apoyo del mundo emocional del corazón. Ni mucho menos se puede formar la interioridad de un corazón que desconozca los mensajes de su cuerpo y la interpretación de su cabeza. Somos seres integrales y educar es hacer que esa integralidad que somos se manifieste explícitamente en la vida concreta de las personas en sociedad.

Actualmente, nos encontramos dando pasos un poco más concretos respecto a la formación de las infancias y juventudes en una visión más abarcativa y global de la persona. Los aportes de las ciencias y saberes de las últimas décadas invitan a la comunión de iniciativas, a la diversidad ecléctica de modelos y a darle lo mejor posible a nuestro presente y futuro que son los chicos y las chicas de todo tiempo y lugar. Así es que los estudios de las neurociencias, del sueño, de la memoria, de la atención, de la empatía, de la nutrición, de la creatividad, del trabajo colaborativo y de lo lúdico, entre otras como la formación para la democracia, el aprendizaje en servicio y basado en problemas, las inteligencias múltiples, la educación emocional y espiritual, etc., dieron a la educación nuevas maneras de pensar su ámbito. Hoy no es saludable concebir los espacios formativos sin los datos de la ciencia y el saber interdisciplinar. Los seres humanos somos complejos y esa complejidad debe ser abordada como tal, por eso mientras más luz reciben quienes nos dedicamos a educación más bien podremos hacernos como comunidad.

El proyecto Escuela de juego Buonanotte & Rossi busca estar en esta línea de actualización de los espacios educativos. Se trata de una iniciativa que ve el deporte como medio para un crecimiento integral y no como un fin en sí mismo. En el centro del proyecto está la persona, no sólo el deporte y eso es de celebrar. Ellos saben que todo lo que vivan quienes gocen de su propuesta educa, forma, comunica, transmite algo que debe ser positivo: desde sus docentes y líderes en el modo de llevar adelante el aprendizaje, como las formas de gestionar el proyecto y los espacios donde se desarrolle. El aula abierta en pleno. De ahí que la responsabilidad que asumen al proponer una iniciativa como esta sea novedosa y sumamente actualizada para nuestro tiempo. De ahí que resulte exigente y desafiante ser parte de una dinámica como esta para quienes quieran unirse. La ventaja más grande que se vislumbra es que van a gozarlo mucho y eso es una promesa enorme en este tiempo que nos toca.

Como jesuita, sacerdote y educador celebro que parte de la inspiración de este proyecto brote de la experiencia de haber recibido algo de lo que buscamos, desde hace siglos, con nuestra dedicación a comunicar el Espíritu de manera integral en las personas que pasaron por nuestras instituciones y propuestas. Ojalá que el buen Dios acompañe esta aspiración y les ayude a hacer posible una vida y un mundo mejor en quienes se sumen.”